為孩子做“發(fā)展規(guī)劃”

當(dāng)幾名順德人提出帶玉樹(shù)孩子到順德?lián)狃B(yǎng)時(shí)，玉樹(shù)孤兒院的院長(zhǎng)也很擔(dān)心?！斑@是人之常情，畢竟離得太遠(yuǎn)?！辩娎蠋熣f(shuō)，而且他們提出的助養(yǎng)而非領(lǐng)養(yǎng)讓院長(zhǎng)更擔(dān)心。

鐘老師再度向記者解釋為何繼續(xù)采取助養(yǎng)模式?！邦I(lǐng)養(yǎng)實(shí)在太麻煩，玉樹(shù)這么遠(yuǎn)，各種手續(xù)辦下來(lái)，時(shí)間太長(zhǎng)。”鐘老師說(shuō)，于是決定采取助養(yǎng)模式。他一直與院長(zhǎng)商量，希望做一種新的探索，定位就是讓孩子學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，幫助其健康成長(zhǎng)。

最終，鐘老師他們對(duì)孩子將來(lái)詳細(xì)的發(fā)展規(guī)劃，打動(dòng)了這位院長(zhǎng)?！拔蚁Ｍ龅浇逃?、撫養(yǎng)、生活、成長(zhǎng)四位一體的幫助?！辩娎蠋熣f(shuō)，這樣才能真正將一個(gè)人“扶”起來(lái)。

在今年3月19日，玉樹(shù)孤兒院院長(zhǎng)親自送5名玉樹(shù)孤兒來(lái)到順德?！翱偣?人，都是15、16歲的孩子。”鐘老師說(shuō)，在考察了順德的環(huán)境后，院長(zhǎng)才放心地將孩子留在這里。鐘老師說(shuō)，將來(lái)如果可行還會(huì)過(guò)來(lái)一批。

“這5名玉樹(shù)孤兒不是地震中的受害者。院長(zhǎng)告訴我，他們是在地震前便已經(jīng)成為孤兒的?！辩娎蠋熣f(shuō)，這些孩子各有難以言及的過(guò)往。其中一個(gè)孩子的父親在山上放羊時(shí)，被雷擊而死，不久之后，這個(gè)孩子的母親也因病去世。無(wú)奈之下，這個(gè)孩子被送到了孤兒院。

雖然已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，但剛到順德時(shí)，5個(gè)孩子的現(xiàn)狀仍然讓鐘老師大吃一驚。“剛到順德時(shí)，每個(gè)孩子都是蓬頭垢面?！辩娎蠋熁貞浀?。

但這些孩子適應(yīng)的速度很快?！盎緵](méi)有什么不適應(yīng)期。”鐘老師說(shuō)，過(guò)渡不僅快而且很自然。

由于長(zhǎng)期呆在孤兒院，幾個(gè)孩子也沾染上了一些壞毛病。朶拉是8個(gè)孩子中最大的，“這個(gè)孩子，來(lái)的時(shí)候有抽煙的壞習(xí)慣。”鐘老師說(shuō)，一段時(shí)間后，朶拉是改變最大的一個(gè)，他主動(dòng)戒煙還將零花錢(qián)交給鐘老師保管。

被老師“揭發(fā)”讓朶拉覺(jué)得很不好意思。他說(shuō)，抽煙是不好的，以后都不會(huì)再抽。對(duì)于在順德的3個(gè)多月的生活，朶拉覺(jué)得很適應(yīng)，“這里生活環(huán)境舒適，重要的是有鐘老師的關(guān)心和照顧?！?/P>