【即時通會員如是說】

隨著社會的不斷發展進步，特別是信息化的飛躍，網絡用語越來越新，越來越潮。許多時候你不得不感嘆，自己又落后了。其實生活中來一點這樣的佐料也挺好的，畢竟多元化的文化價值總是有利于文化的進步。然而作為中國第一大考的高考，作文中出現網語，我覺得要慎重。畢竟這些參加高考的學生還只是學生應該更多的把精力用在學習上，當然不是說網語就不是學習，網語更多的來自社會!如果對于那些思維非常活躍才思非常敏捷的學生，如果文中出現很少的網語也可以理解，畢竟不能太吹毛求疵!鼓勵學生們將更多的經歷和心思用到文化知識的學習，至于網語那是以后走上社會的事!——倪衛校

寫作其實該是個嚴肅又生動的東西，它既要保持莊重也要不斷吸收各種新的養料充實。但是，高考作文總不該像論壇里的網貼——就算網絡水軍都不會這么寫東西的。其實大多“網語”都是人們吐槽的畸形結果。高考本身也該是件嚴肅的事兒，用吐槽的的句子來寫，都偏離主線太遠了。但是，有些網絡語言的確講著是社會一種事實，也并不是不能用在文章當中，這就需要寫作文時候正確取舍了，這也就是對作文取材的一個選擇吧。——楊文

我覺得不能一棍子悶死的，網絡中有很多東西還是很積極向上的，真實的反映出社會的各種情況，各方面訊息，當然過激，偏激的部分當然不可取，適當的恰當的使用還是應該允許的。——李斐

網絡詞語，如民諺一樣，也是良莠不齊，有的規范，如“躲貓貓”“打醬油”“給力”“頂層設計”等等，不論官方還是民間，都認可，有的就屬隨意，甚至偏好，還有將錯就錯，如“有木有”“神馬”“偶(我)”，如果在正式場合使用，給人一種不好不嚴肅的印象。所以，一刀切肯定不行，也不符合時代發展的需要。這就需要我們的中小學生正確分辨和對待，尤其是中小學的老師們，特別關注一下，正確引導學生，到什么山唱什么歌，正確使用，不看對象亂彈琴肯定也不好。——栗彥卿