這是真正的大愛!

衢州市教育局局長徐朝金說,這件事看似偶然,其實(shí)必然。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校近幾年來,在落實(shí)教育常規(guī)的情況中,一直倡導(dǎo)忠誠教育的事業(yè)心、視生如子的愛心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的責(zé)任心、決不放棄的恒心。

11月19日下午,學(xué)校開了主題為“關(guān)愛孩子,我們還需更努力”的懇談會(huì)。校長馬建紅說,其實(shí)這件事暴露了我們“十大知曉學(xué)生檔案”的漏洞,我們只有家長的聯(lián)系電話,如果我們還建有其親戚的聯(lián)系方式的檔案,那么就能贏得更多搶救生命的時(shí)間。多虧了女打工店長夏肖艷及時(shí)叫來了孩子的舅舅,打開了門……她懇請家長們就日常教學(xué)管理中,哪些是需要學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持的、繼續(xù)保留的,哪些又是亟待改善的,多提寶貴建議。

面對校長的自責(zé)與真誠的請求,來自全國17個(gè)省份的家長,一個(gè)個(gè)感動(dòng)得說不出話來。

面對記者的采訪,家長們有一個(gè)共同的心聲:他們,他們的孩子,太幸運(yùn)了,碰到了這么有大愛的小學(xué),這么有心的老師。

大愛有源

“我們怎么能不對他們有愛心。從讀師范的第一天起,我們就記住了前輩陶行知說的‘沒有愛,就沒有教育。’”姜文老師說。

四小幾乎所有老師都來自農(nóng)村,包括校長以及三位救人老師,他們對農(nóng)村孩子的艱苦環(huán)境都有著深刻的體會(huì),有著深深的同情。

馬建紅校長和陳霞出身教育世家,姜文的許多長輩也從事教育,她們一致說,長輩們對教育事業(yè)的熱愛與忠誠,在不同程度上影響著他們的價(jià)值觀。耳濡目染,他們走上了教育崗位,愛上了這個(gè)職業(yè)。

老師們的大愛,如今有了豐厚的回報(bào)。2011年7月,在衢江區(qū)小學(xué)六年級(jí)學(xué)科統(tǒng)測中,衢江四小語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三個(gè)學(xué)科居全區(qū)第一,第二次獲得全區(qū)統(tǒng)測綜合排名第一。

一位哲人曾說過,“愛你的每一個(gè)學(xué)生吧。你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。所以,請別忙著把他們趕跑。”對于這段話，最美老師姜文感觸至深。從教14年,也曾有人看不起他們學(xué)校,看不起他們的學(xué)生。但是姜文有一位名叫戚晶晶、從四小走出去的學(xué)生,不但考上了人民大學(xué),還被保送到北大讀研。每年過年,戚晶晶回家都要來看望她。姜文說,這帶給她的快樂是無法形容的。