福建工程學院

心理課上討論婚前性行為

在福建工程學院的《大學生心理健康教育》選修課中，有2~3個學時專門講授“戀愛及性心理調適”。課堂上，老師通過案例分析等方式，倡導學生與異性合理交往、文明交往。該校學生工作部心理咨詢中心副主任葉劍輝說，戀愛心理和動機、婚前性行為等都是討論的話題，“不過老師不會直接告訴學生怎么做，而是把利弊分析給學生聽”。

據介紹，學生對這門課認可度還是很高的，每個學期都有約1600名學生選修。學校打算今后把這門課列為必修課，由24個學時、1.5個學分增加到34個學時、2個學分。

葉劍輝說，現在的大學生對戀愛、婚姻的責任感思考得比較淺，希望通過授課，讓他們有更多的準備。“先想好了，今后遇到突發的事件，才知道應該怎么做。”

除了課堂講授，福建工程學院也提供專業的心理咨詢，開通了24小時心理咨詢熱線。該校的大學生心理咨詢中心布置得很溫馨，里面有沙盤治療室、情緒宣泄室、個體咨詢室、團體輔導室、心理測評室等，還有專門的音樂椅供學生放松。中心有4位專職老師和14位兼職老師可為學生服務。據介紹，平均一周有30人次前來咨詢，咨詢者中不乏對性心理問題有困惑的學生。

性教育進必修課大多數人都說好

一名大學男生，認為跟女生交往是骯臟的，生怕一跟女生接觸，自己就會控制不住，做出“下流”的事情來。這是記者在采訪中了解到的真實案例。對大學生而言，除了網絡，獲取正確性知識、了解自身性心理的渠道依然不多。

對于“性心理與戀愛心理”納入高校必修課程，不少大學生表示贊同。福州大學新生王同學告訴記者，從小到大從沒在課堂上學過這些東西，很想聽聽老師到底會怎么講。

對于教育部要求把心理健康課程列為必修課，幾乎所有的相關老師都表示支持。福建師范大學心理健康教育辦公室負責人張本鈺老師指出，目前的大學生可能會遇到適應性、學習、情感、人際關系、就業、情緒管理等多方面的心理問題，應該接受系統的心理健康教育，掌握足夠的心理知識和心理調適技能，提升心理素質。從2005年以來，福建師大面向所有全校新生開設了《大學學習與心理輔導》課程，此外也通過咨詢、活動、講座等多種方式為學生提供心理輔導。

不過，也有高校老師提出，掌握了心理知識不等于就擁有解決心理問題的能力，學生必修的公共課太多，勢必會擠占專業課的時間。大學生掌握心理健康知識很有必要，但是不是一定要列為必修課，還可以再討論。

而在網絡上，則有網友質疑說，到了大學才教授相關課程，“會不會太晚了”?因為不少孩子在進入大學前就已經有了戀愛經歷，甚至有過性經歷。