東南網3月10日訊（福建日報記者 林蔚）住閩全國政協委員鄭蘭蓀提交提案，建議推進教學儀器研發及其產業發展。

鄭蘭蓀認為，隨著我國經濟水平的發展，各種科學儀器在各行業已經得到廣泛應用。因此，教育部有必要要求理化等學科的畢業生，能夠了解一些重要儀器的基本原理，掌握這些儀器的操作技能，甚至培養初步的研發能力。然而，當前我國各高校的相關專業中，只有少數高校有條件配置主要保證科研需求的中高端儀器。在實際教學過程中，學生缺乏實際操作的機會，這樣的實驗教學條件與過程達不到教學質量標準，也不能滿足學生今后工作的需求，更不能培養學生的實踐和創新能力。

鄭蘭蓀提出，針對上述情況，我國一些高校教師已經開始研發結構簡單、成本低廉、可以讓學生明了儀器原理的科學儀器。但目前，這項工作面臨著研發能力不足、經費短缺、企業生產意愿低等困難。為此，他建議，教育部制定和發布政策措施，提供項目經費支持，鼓勵教學儀器的研發和推廣工作。同時，考慮到教學儀器的生產不應當也不可能贏利，建議有關部門制定政策措施，為相關企業生產認定的教學儀器予以財稅支持，從而鼓勵企業參與教學儀器的研發和生產。