4月23日是世界讀書日，記者獲悉，今年3月以來，福州教育學院二附小教育集團推行“六個一百”素養計劃之“百本好書”閱讀活動，打造全學科、全學段、全序列的立體化閱讀體系。

在圖書挑選上，二附小教育集團以統編小學語文教材中的推薦書目為主，同時融合科學、藝術、數學、歷史等多學科書籍，以及紅色經典作品，涉獵古今中外；在“百本好書”閱讀上，則分為教師領讀、課堂深讀、家庭悅讀、聲動演讀四個部分；在評價體系上，低中高年級分層設定了閱讀能力要求和評價細則，利用“數字平臺”，開發“分層級、數字化、全追蹤” 的閱讀評價系統，實行“項目一月評，學期一總評”，設置“鰲峰閱讀狀元、舉人、秀才”的三星榮譽。

據悉，“百本好書”閱讀活動成果頗豐，低年級用繪制連環畫、創編兒歌等方式分享閱讀靈感；中年級以“人物名片”、編寫詩歌集等方式呈現閱讀所獲；高年級以思維導圖、探究性學習單等方式展現閱讀思考軌跡。閱讀從"單維記錄”到"立體表達”，深化閱讀價值。