名校跳板最早定位-交換生

中國交換生也經(jīng)歷了一個相對漫長的演變，我們給交換生最早的定位是 “世界名校的跳板” ，作為交換生經(jīng)過一年熱身后進入到頂尖大學里學習。包括我學校有交流背景的畢業(yè)生被很多媒體都追捧過，他同時被多所世界頂尖名校錄取。現(xiàn)在看來，很多老一代交換生并不是學業(yè)上最頂尖的，他們之所以會獲得世界名校的青睞，很大的原因是他們相對那一代同齡人來說，有特殊的海外交流體驗過程，他們更熟悉西方的教育系統(tǒng)，他們的語言能力更強。

在美英高中留學熱潮之前的交換生確實在申請大學上占了很大優(yōu)勢。當時，中國還沒有像今天這么多的低齡留學生出現(xiàn)，交換生確實作為一個國際名校的跳板真實的存在。　　也正是由于低齡留學的迅猛發(fā)展，我們現(xiàn)在欣喜的看到交換生項目開始真正的回歸到它的本來面目，它就是一個單純的由民間主辦的青少年文化交流活動。

我們原來看到留學海外是一條人很少的道路，是一條光芒大道。那您今天會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在這條路上已經(jīng)擠滿了人，跟我們的高考差不多了，也是一個千軍萬馬的狀態(tài)。現(xiàn)在所謂熱門的專業(yè)和崗位可能在若干年后會被計算機技術(shù)替代掉，金燦燦的文憑可能今后不一定還好使了。我們是不是可以選擇另外一種方式，比如說參加交換生計劃，培養(yǎng)孩子一個獨立解決問題和適應(yīng)不同環(huán)境的能力。在若干年以后我們才會看到這個孩子跟其他同齡人的區(qū)別。他們的幸福感、精神狀態(tài)、能力、思維方式都會是不一樣的。

留學小建議：

建議一：孩子要在讀國外高中前樹立起科學的大學申請觀，杜絕“去了再看”的態(tài)度。建議到國外讀書時要帶上國內(nèi)語言培訓機構(gòu)的教材，也可以報名參加國內(nèi)網(wǎng)上培訓課程，經(jīng)常關(guān)心下考試動態(tài)。

建議二：多與導師和國內(nèi)同學溝通，與同學交流國內(nèi)考試進度等信息，不要忘記與他人競爭需要“拼死拼活”的精神。

建議三：申請準備工作永遠別嫌早。建議有留美英等其他國家意愿的學生在初三就可以開始準備SAT考試，提前攻克詞匯量和語法等難關(guān)，盡早適應(yīng)使用英語的習慣。

建議四：家長要積極發(fā)揮好自己的作用。不要只問吃的習慣不習慣、睡的好不好，時間長了，孩子心理上面的變化就完全不知道了。針對尚不成熟的孩子出現(xiàn)的一系列“留學綜合癥”，家長要第一時間給予幫助和疏導。多鼓勵，少批評。