疫散花開，少年歸來。班主任如何經(jīng)營好復(fù)學(xué)后的第一節(jié)主題班會課，向?qū)W生滲透思想教育、心理教育、生命教育？在泉州市教科所主辦、福建省普教室指導(dǎo)的“空中心理課堂”中，泉州一中優(yōu)秀班主任洪亦然老師面向全市班主任作了題為《心賦能，新成長——復(fù)學(xué)后體驗式主題班會課如何上》的專題講座。
洪老師分享了三方面的內(nèi)容：首先，體驗式主題班會課是什么，簡單說就是以“游戲”“活動”為中介，讓學(xué)生在活動中體驗領(lǐng)悟，是德育心育有機(jī)整合的一個很好的范例；接著，洪老師分享了她與泉州一中心理教研組長徐佳琳老師共同設(shè)計的、主題為“守護(hù)我們的幸福森林”的體驗式班會課，融合了生命教育、心理教育和思想教育，具有很強(qiáng)實操性；最后，介紹了泉州一中這幾年開展的不同主題的體驗式班會課，形成了學(xué)校鮮明的德育品牌，促進(jìn)了師生的共同成長。（泉州晚報記者 曾聰虹）
責(zé)任編輯：唐秀敏
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