南通大學：讓學生“模擬”失戀

老師放幻燈片教學生怎么使用避孕套

南通大學從2006年起開設了大學生心理健康必修課。該校心理健康教育服務中心主任王嘯天告訴記者，必修課一共有10個專題，30個學時，占2個學分，分布在兩個學期，是每名新生的必修課，大學生戀愛心理是其中的一個專題，上3個學時左右。

心理健康課又分第一課堂和第二課堂，第一課堂著重傳授知識，第二課堂會模擬場景?！氨热缋蠋熤v到大學生戀愛心理這章節時，會開情感訓練營，讓學生來模擬失戀的場景，提前干預，傳遞健康應對失戀的觀念。講到性教育時，老師會放幻燈片，教學生怎么使用避孕套。”王嘯天說。為了讓心理健康作為必修課開辦下去，南通大學培養了60多名心理老師，有的是專門從事心理健康教育的老師，也有和心理健康專業相關的輔導員和老師。

南信院：若請假必須進行補課

同性戀、性侵害是私下咨詢的主要性問題

南京信息職業技術學院2005年就已經把“心理健康教育課”列入必修課程了。

據該校學工處心理健康教育中心主任陶愛榮介紹，心理健康教育課是校級必修課，共2個學分，要求也比專業課更加嚴格。“無論學生是任何形式的請假，都必須在課后安排專門的老師集中補課?！眱热莺w了職業生涯規劃、性心理和戀愛心理、心理健康疾病的預防等內容。其中，讓人比較敏感的“性心理和戀愛心理”內容實質上只有3個課時，有5名專職老師和10多名兼職老師一起負責全校的授課。

上課的時候，老師把討論的題目寫到黑板上，然后開始討論，“雖然一開始大家都比較羞澀，但過了一會大家都敞開了。”

雖然課時不多，但學生遇到有關性心理和戀愛問題的困擾時，向心理老師求助的人數卻大大增多。戀愛問題、同性戀、性侵害等都成了大學生私底下咨詢的主要性問題。