收費自習(xí)室應(yīng)運而生成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目

能夠在抓鬮時抓到座位的幸運兒人數(shù)有限，能夠像小南一樣從別人手中買到座位的人也是鳳毛麟角，那么其他需要座位的考研學(xué)生怎么辦呢?

把自己抓到的座位出售的小張，給記者提供了答案。

小張抽到的座位，離宿舍比較遠(yuǎn)，用了一段時間后，他覺得不太方便，就琢磨著怎么把自己的座位賣出去，再買一個好座位。“運氣還不錯，剛貼了張小廣告，就有人打電話了。”小張賣了座位以后就添了些錢在學(xué)校綜合服務(wù)樓的“985自習(xí)室”買了一個座位。

在信陽師院綜合服務(wù)樓三樓，中國青年報記者看到了這個“985自習(xí)室”。三間大教室，每間都改裝成一個個帶隔間的小座位，一間教室有近200個這樣的座位。小張說：“這里有空調(diào)，有熱水，還離宿舍很近，一個月收費65元，我很滿意。”

信陽師院宣傳部一位老師告訴記者，學(xué)校綜合服務(wù)樓主要為師生提供一些收費服務(wù)項目，經(jīng)營的有超市、復(fù)印店、書店、舞蹈班等。“三樓的幾間教室閑置著，就承包給了私人辦考研自習(xí)室。自習(xí)室里有空調(diào)、熱水等額外服務(wù)，適當(dāng)收些費用也是合理的，畢竟每個人都有追求更好、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的權(quán)利。”

除了校內(nèi)的收費自習(xí)室，還有校外的收費自習(xí)室。記者在學(xué)校周圍走訪發(fā)現(xiàn)，這些校外自習(xí)室多設(shè)置在家屬樓里，有些還辦在地下室，收費金額一般是一天一元到兩元不等。冬夏開空調(diào)時，每月還要交10元至20元的空調(diào)費。

將自家閑置的房屋改裝成自習(xí)室的楊先生給中國青年報記者算了一筆賬：“我這屋子要是租出去的話，一個月也就1000元左右，但是辦成自習(xí)室就不同了。改裝成自習(xí)室以后，三室一廳的房屋能夠容納60個學(xué)生，一個學(xué)生一個月收費50元，除去水電費，一個月盈利2000元不成問題。”

值得一提的是，信陽師院周圍收費自習(xí)室的火爆，讓遠(yuǎn)在安陽師院的學(xué)生趙茂峰窺到了商機(jī)。在了解了信陽收費自習(xí)室的運作情況以后，趙茂峰根據(jù)所在學(xué)校自習(xí)室座位緊張的情況，開始了自己的“芷蘭之室”創(chuàng)業(yè)計劃，打造一個集考研場所和考研資訊等服務(wù)為一體的專業(yè)考研自習(xí)室。并且，該創(chuàng)業(yè)項目在第八屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中還榮獲特等獎。

目前，趙茂峰的“芷蘭之室”已經(jīng)租用了兩套公寓，提供的座位數(shù)量有200多個。暑期一個座位月收費90元，平時月收費75元。除了考研自習(xí)室之外，趙茂峰又為畢業(yè)后留校考研的“校漂族”解決住宿問題，創(chuàng)辦了“芷蘭公寓”。目前芷蘭公寓的12個床位已經(jīng)住滿，每個床位每月收費100元。

趙茂峰告訴中國青年報記者，經(jīng)過核算，按照如今經(jīng)營狀況，到今年10月即可收回資金12萬余元，償還10萬元創(chuàng)業(yè)基金后尚能結(jié)余2萬余元，足夠“芷蘭之室”正常運行。“如果一切正常，年盈利約6萬元左右。”

學(xué)校是否應(yīng)提供足夠的考研自習(xí)室?

考研自習(xí)室為什么會出現(xiàn)瘋狂搶座、抓鬮撞運、買賣座位等種種怪事呢?采訪中，不少同學(xué)都認(rèn)為，根本原因是學(xué)生的需求和學(xué)校的供應(yīng)存在不平衡。

一名考研生說：“如果學(xué)校敞開提供公共自習(xí)室，完全滿足學(xué)生的考研自習(xí)需求，大家都不用搶、不用抓鬮、不用花錢就可以有座位，怎么還會存在這種情況?”

這個同學(xué)的想法，在鄭州大學(xué)得到了印證。

在鄭州大學(xué)，記者看到，雖然是暑假，而且還是夜里11點多，但該校的南三樓和北三樓教室里仍有考研學(xué)生在苦讀。記者走進(jìn)一間教室，看到不少座位上都貼著“2012考研占座”的紙條。一名學(xué)生告訴記者，這兩棟樓都是徹夜不熄燈不鎖門的，里邊考研的學(xué)生居多。而且這兩棟樓安排的課也不多，一周基本上就兩三節(jié)課，基本上就是專門的考研自習(xí)室。

記者發(fā)現(xiàn)這兩棟樓都是五層，每層有八九間教室，每個教室有近100個座位，能夠為學(xué)生提供近8000個座位。一名同學(xué)說，平時除了南三樓和北三樓之外，該校南四樓和北四樓的課也不多，考研學(xué)生也常去那里上自習(xí)。由于座位比較寬裕，占座的情況有，但是搶座位的情況基本上不存在。

考研，是學(xué)生的選擇，也是學(xué)校支持倡導(dǎo)的事情。那么，學(xué)校是否有責(zé)任提供足夠的考研自習(xí)室呢?對此，學(xué)生和學(xué)校，有著不同的觀點。

一名同學(xué)說：“現(xiàn)在是暑假，學(xué)校沒有課，我們暫時可以有一個相對固定的座位學(xué)習(xí)。但是開學(xué)以后很多教室都有課，我們又得背著書來回奔波。學(xué)校鼓勵學(xué)生考研，為什么就不能對有考研需求的學(xué)生進(jìn)行一下統(tǒng)計，然后想辦法給我們提供充足的自習(xí)座位呢?為什么有的學(xué)校閑置的教室能夠出租辦成收費自習(xí)室，卻不能免費提供給學(xué)生們呢?”

一名學(xué)法律的學(xué)生認(rèn)為，自習(xí)室座位屬于公共資源，每一個在校生都有臨時使用權(quán)。同時，充足的自習(xí)室資源本應(yīng)該是學(xué)校提供的配套服務(wù)。他還認(rèn)為，一些藏身在家屬樓里的收費自習(xí)室因為是新生事物，并沒有部門監(jiān)管，室內(nèi)也多沒有消防設(shè)施，安全堪憂。“這萬一發(fā)生意外，后果不堪設(shè)想。”

采訪中，一所大學(xué)的一位老師表示，學(xué)校座位資源整體上是充足的。除了圖書館的公共自習(xí)室，每個學(xué)院也有專門指定的教室，但是與每年四五千人的考研大軍相比，自習(xí)室的座位仍然供不應(yīng)求。并且，除了在校生之外，畢業(yè)以后留校考研的人數(shù)也有很多，學(xué)校的教室首先要滿足日常教學(xué)的需要，有盈余的才可能提供給考研的學(xué)生。每個學(xué)校基本上都會給考研學(xué)生提供自習(xí)室，但是能否完全滿足學(xué)生的需求，關(guān)鍵要看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這件事情的重視程度，以及學(xué)校的經(jīng)濟(jì)實力。“畢竟，學(xué)校提供這樣的考研自習(xí)室也是需要支出的。”