正面回應，有力陪伴

大多數孩子在入園最初的那段時間都會有哭鬧、不適應的現象，很多家長因為擔心就會這樣問寶寶：“今天在幼兒園表現如何啊?乖不乖啊?有沒有小朋友欺負你啊?”其實，這無疑增加了孩子的心理壓力，讓孩子產生緊迫感和恐懼感，讓孩子覺得幼兒園比較可怕，甚至產生不愿上幼兒園的想法。

我們可以多跟孩子聊聊幼兒園里面發生的那些比較有趣的事情，幫助孩子減輕心理壓力。

伊伊雖然前面幾天沒有哭鬧，但是幾天后已經有不愿去幼兒園的念頭了。我就經常跟她聊天：“寶貝，還記得昨天幼兒園里發生了哪些好玩的事情嗎?”“今天，老師可能又有新的游戲要教給你們喲!”這樣就可以幫助孩子回憶起在幼兒園里的快樂，并期待新的一天。

當伊伊回家提到那些有意思的游戲時，我就用羨慕的語氣對伊伊說：“真好玩，爸爸也想上幼兒園，你同意我陪你一起去嗎?”伊伊聽了，哈哈大笑：“爸爸，大人是不能上幼兒園的。等我學會了這些本領，回來教你好不好?”通過這種方式，她早已忘掉幼兒園里那些不如意的事情，第二天又開開心心地去上幼兒園了。

我們還要細心觀察寶寶，當發現寶寶入園后有了進步，就要及時表揚。例如：孩子能自己拿杯子喝水了、如廁時能自己脫褲子了、會自己把東西放整齊，等等，要適當地給予贊揚和鼓勵。

家長可以這樣告訴孩子：“寶寶真厲害!現在自己能拿杯子喝水了，不用爸爸媽媽幫忙了，相信在幼兒園里一定是老師的好幫手。”這就可以讓孩子對自己在幼兒園的表現產生成就感，進而增加自信。

攜子之手，身心從容

據我觀察，在孩子入園問題上，有些父母其實比孩子還要焦慮，比如老是會想，孩子在幼兒園會不會吃不飽、會不會被欺負、老師會不會懲罰孩子……

因此，一些家長一方面拼了老命為孩子挑選條件最好的幼兒園，希望孩子能夠喜歡上學;另一方面也想方設法給老師送禮，希望老師能更多照顧自己的孩子。

在孩子入園這個問題上，家長首先要調整好自己的情緒，才能幫助孩子舒緩情緒。孩子總有一天會離開我們，需要自己獨立，而上幼兒園是走出獨立的第一步，是讓孩子去接觸社會的第一步。

當然一般情況下都不可避免地會遇到各種困難和問題，比如初到幼兒園會生病，但家長大可不必太擔心，其實這是孩子的一次脫敏過程，經歷了這些事情，他以后再面對新的環境，無論從身體上或者精神上都能夠更從容、更適應。

和很多家長一樣，第一次把孩子送到陌生的環境，沒有專人照顧，我心里也會有不放心的地方。但是我一直告誡自己，孩子總有一天是要步入社會的，在家里，孩子以為所有人都會圍著她，都會讓著她。但上幼兒園后，孩子就會明白，很多事情是需要自己面對和解決的，爸爸媽媽不可能一直陪著她。

在做好對孩子的引導和調整好自己的情緒后，我們就會發現，孩子比我們想象的要成長得更快、做得更好，孩子的適應能力其實是很強的。最多一個月，孩子就能適應幼兒園生活，融入幼兒園生活，不超一個學期就會喜歡上自己的幼兒園生活了。

讓孩子愛上幼兒園，其實真的并不難!