原則3 用正確名稱談?wù)撋眢w

正確的性教育，就是讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體、感受身體的美好，而不是什么隱晦骯臟的東西。只有從小對(duì)身體有了正確的認(rèn)識(shí)，才不會(huì)做出不禮貌的行為來(lái)，比如拿異性的生理特征開(kāi)玩笑、游戲式地?fù)崦渌说纳称鞯取Ｆ鋵?shí)，孩子的可塑性很高，在很多時(shí)候，接受過(guò)度社會(huì)洗禮的大人反而要向孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)著如何去坦然看待性，進(jìn)而不避諱談?wù)撔云鞴佟?/P>

據(jù)陸錦英老師介紹，在洗澡的時(shí)候，她會(huì)很自然地帶孩子認(rèn)識(shí)身體的器官，清楚講解每一個(gè)器官的功能，對(duì)她的兒子來(lái)說(shuō)，說(shuō)出“陰莖、陰道”就像說(shuō)“鼻子、嘴巴”一樣自然，因?yàn)樗鼈兌际巧眢w的一部分。大人在談?wù)撔缘臅r(shí)候越自然，對(duì)孩子的教育效果就越好。

原則4 注意自我保護(hù)，清楚身體界線

在孩子正確、坦然地認(rèn)識(shí)身體之后，就要讓孩子知道隱私與自我保護(hù)的重要。其實(shí)，在教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)身體器官時(shí)，就要讓他明白不能暴露身體的某些生殖器官，這并不表示那些部位是可恥的，而是出于對(duì)個(gè)人隱私權(quán)的尊重。

隨后，父母可從小教導(dǎo)孩子保有自己身體的隱私權(quán)，不能讓別人隨便觸摸自己的身體，也不要隨便觸摸別人的身體。所以，當(dāng)孩子想伸手摸媽媽的胸部或是想看其他阿姨的內(nèi)褲時(shí)，都應(yīng)適時(shí)教導(dǎo)正確的觀念。

當(dāng)然，那些出于禮貌的舉動(dòng)，如摸頭、觸肩等就另當(dāng)別論啦。不過(guò)，每個(gè)孩子對(duì)身體的感受都不同，如果寶寶對(duì)親友的擁抱或觸摸確實(shí)感到不舒服，做父母的一定要相信并尊重他的感受，以委婉口氣向親友說(shuō)明，以減少身體不適給孩子帶來(lái)的心理困擾。

原則5 認(rèn)真回答所有問(wèn)題

成長(zhǎng)中的孩子總是樂(lè)于探索，對(duì)身邊的事情充滿疑問(wèn)，這也許讓很多家長(zhǎng)感到頭痛，尤其是被問(wèn)到感覺(jué)尷尬的性問(wèn)題時(shí)。對(duì)此，陸錦英老師特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，希望大家能認(rèn)真回答孩子的所有問(wèn)題。因?yàn)橐粋€(gè)探索欲強(qiáng)烈的孩子，當(dāng)欲望被滿足、疑問(wèn)被認(rèn)真答復(fù)時(shí)，他會(huì)更加愿意表達(dá)，這對(duì)個(gè)性發(fā)展很有好處。

當(dāng)然，這樣的孩子通常對(duì)性也充滿疑問(wèn)，但是這并不代表什么，只能說(shuō)明孩子長(zhǎng)大了。只要大人坦然誠(chéng)懇地去回答問(wèn)題，孩子就會(huì)自然無(wú)邪地接受。千萬(wàn)不要讓孩子感覺(jué)有關(guān)性的問(wèn)題都是“怕羞”“可恥”的事，大人更不應(yīng)該有這種想法，那已經(jīng)是相當(dāng)迂腐的觀念，只會(huì)妨礙孩子正常的心理發(fā)育。