幼兒園實行小學化教育或要求家長購買教輔材料，將降低其評估等級，處1萬元罰款；未經家長事前同意，給兒童服用藥品的，降低幼兒園評估等級，處3萬元罰款……9月1日起正式施行的《遼寧省學前教育條例》，明確作出了幼兒園辦園規范，以杜絕幼兒教育“小學化”傾向。

長期以來，一些幼兒園開設語文、數學、英語等文化課，搶先對孩子們實行“小學化”教育。更有甚者，一些培訓機構推出“幼升小”應試強化補課班，不愿看到自家孩子落后的家長們只好給孩子報名。這種“小學化”的幼兒教育，違背了兒童的成長規律，加重了孩子的學習負擔，甚至會引起孩子的厭學情緒，無異于揠苗助長。

2012年，教育部就專門下發通知，要求幼兒園不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名開展各種提前學習和強化訓練活動。相關整治工作在一定程度上使幼兒園“小學化”現象得以遏制，特別是一些公立幼兒園的教學行為更加規范。不過，一些私立教育機構的相關問題并未得到根本改觀，為了以實際“教學成果”吸引生源，仍在給孩子開設小學課程，使幼兒家長變得難以淡定。

因此，遼寧省此次對幼兒園“小學化”予以降級、罰款的處罰，具有很強的樣板意義。早期教育的目的，是為了孩子健康成長，幼教“小學化”違背了兒童成長規律，對其必須說“不”。對此，有關方面還應繼續加強監管，引導幼兒園和家長根據孩子的實際情況選擇適當的教育方式，還孩子一個快樂的童年。