原標題：個別地方示范性綜合實踐基地建設(shè)緩慢 教育部督促

小學(xué)生在進行學(xué)科綜合實踐活動。中新社發(fā) 富田 攝

中新網(wǎng)5月10日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部有關(guān)部門負責同志近日就“十二五”期間示范性綜合實踐基地項目建設(shè)工作約談個別省市負責人，要求加快工作進度，在保證施工質(zhì)量的基礎(chǔ)上確保項目按期完工。

據(jù)介紹，“十二五”以來，中央高度重視青少年校外教育，努力實現(xiàn)校內(nèi)外教育協(xié)同育人。各級教育部門堅決貫徹中央各項要求，堅持落實立德樹人根本任務(wù)，采取有效措施，在校外教育場所建設(shè)、活動開展、隊伍培養(yǎng)、機制完善等方面取得了積極進展。其中，“十二五”期間教育部利用中央專項彩票公益金支持建設(shè)了149個示范性綜合實踐基地。截至目前，絕大部分基地已經(jīng)建成并投入使用，開發(fā)了各類課程1000余項，涉及愛國教育、國防軍事、科普創(chuàng)新、生命安全、素質(zhì)拓展等多個門類，接待參加綜合實踐活動的中小學(xué)生百余萬人次，有效促進中小學(xué)生開闊眼界、磨煉意志、增長知識、全面發(fā)展，為培養(yǎng)中小學(xué)生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)揮了重要作用。

同時，仍有個別地方項目建設(shè)進展緩慢，仍未竣工投入使用。為督促進展較慢項目加快建設(shè)進度， 5月9日，教育部有關(guān)部門對個別地方“十二五”期間示范性綜合實踐基地項目建設(shè)工作進行了約談。

教育部有關(guān)部門負責同志強調(diào)，加強校外教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求，發(fā)展校外教育適應(yīng)當前教育改革迫切需要，抓好校外教育符合教育教學(xué)規(guī)律，各地必須以建好用好示范性綜合實踐基地為抓手，把開展綜合實踐教育的各項要求落到實處。

一是加快建設(shè)進度，要求各基地強化管理責任，加快工作進度，在保證施工質(zhì)量的基礎(chǔ)上確保項目按期完工。

二是落實主體責任，要求項目所在市人民政府切實提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)、做好統(tǒng)籌、整合資源，切實擔負起項目建設(shè)第一責任人責任。有關(guān)項目如果不能按期竣工，將取消項目資格、收回項目資金，并對有關(guān)責任人進行問責。

三是發(fā)揮育人作用，要求相關(guān)地方各級教育部門全面貫徹黨的教育方針，發(fā)展素質(zhì)教育，加強對基地的指導(dǎo)，落實《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》，支持基地開展活動，充分發(fā)揮基地育人功能，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

相關(guān)地方負責人均表示，將切實落實此次商談要求，加大督促力度，嚴格按照要求進行基地建設(shè)，保障工程質(zhì)量，確保示范性綜合實踐基地在承諾期限內(nèi)建成并投入使用，為中小學(xué)生開展校外活動提供良好服務(wù)。約談結(jié)束后，相關(guān)地方市級人民政府負責同志簽訂了項目建設(shè)承諾書。