寧德新聞
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2018-05-24
入夏以來，福鼎市店下鎮千畝高優農業示范園生趣盎然。錯落布局的鋼架大棚內，嫩綠的葉菜、碧玉般的葡萄、紫紅的桑葚、青白的桃子，還有長勢良好的火龍果等各色果蔬令人目不暇接。
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2018-05-24
初夏的霞浦，遠海近灘、青山原野更顯姿色，吸引著四方來客到此一游。其間，悄然興起的“民宿游”熱潮正引領一股鄉村旅游新風尚。
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2018-05-23
5月22日，記者從市勞動監察支隊獲悉，隨著入夏后氣溫逐步升高，為保障高溫作業勞動者權益，5月起用人單位需落實高溫天氣作業勞動保護措施，向符合條件的職工發放高溫津貼。據了解，用人單位在5至9月份安排勞動者在高溫天氣下露天工作，以及不能采取有效措施將工作場所溫度降低到33℃以下(不含33℃)的，應當每月向勞動者支付...
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2018-05-23
日前，記者從市經信委獲悉，今年我省將投資80億元用于對現有工業園區的基礎設施、公用配套設施、生產性服務設施等進行改造升級，其中將投向我市4億元。據了解，投資資金的重點包括基礎設施領域，重點建設園區干線道路，給排水、供電、供氣、通信及綜合管廊項目；公用配套設施領域，重點建設環保基礎設施、安全生產規范設施...
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2018-05-22原標題：貨車“增身高” 超載百分百 司機被罰1500扣6分 海峽網5月22日訊 （寧德網記者 孫麗晶 通訊員 陳倩倩 文/圖）5月17日上午，市交警支隊直屬一...
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2018-05-22
近日，古田縣法院審結一起盜竊案，判處當地一名男子林某某有期徒刑六個月，并處罰金人民幣3000元。據悉，去年11月11日下午，林某某駕駛普通二輪摩托車至古田縣城西街道天嬋宮外，翻墻而入，盜走天嬋宮分殿石林宮旁雜物間內兩袋蠟燭及石林宮大殿內兩袋紙元寶，并將上述物品拋至墻外用摩托車運走，后售予一收廢品男子得款120...
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2018-05-22
5月14日，福安市公安局刑偵大隊經布控，在福安城區抓獲一名以假香煙騙購真香煙、涉嫌詐騙的違法行為人李某。去年6月14日，李某為賺錢，伙同徐某(另案處理，已取保候審)在福安市某酒店內共同制作8條假的硬盒中華牌香煙后，獨自一人駕車攜帶該假煙，來到福安市城北街道官埔某煙酒行附近，后進入吳某經營的店鋪，購買了8條硬盒...
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2018-05-21
海峽網5月21日訊 （海都記者 陳晉 通訊員 謝焰鋒）5月17日凌晨4時許，寧德福安市49歲的楊先生在家中干活時不慎從3米高處腳手架上摔下，被一根直徑約1.5厘米的豎立鋼筋從右腰背部刺入，深入體內約30厘米，家屬立即將楊先生送入閩東醫院治療。醫院創傷骨科、手顯微外科醫生經過約兩個小時手術為他取出體內鋼筋。 閩...
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2018-05-21原標題：花團錦簇催生“美麗經濟”——屏南花卉苗木產業發展側記 熙嶺鄉大坮村桃花盛開美輪美奐 龍潭村桃花盛開引游客流連忘返 海峽網5月...
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2018-05-21
醫院在制定內部分配辦法和績效考核指標時，不得將收入指標分解到科室，不得將醫務人員收入與科室收入直接掛鉤，嚴禁給醫務人員設定創收指標，嚴禁把醫務人員個人收入與醫院的藥品、衛生材料、檢查和化驗等業務收入掛鉤。日前，市政府辦轉發市人社局、市財政局、市衛計委制定的《寧德市屬公立醫院工資總額管理暫行辦法》，明...
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2018-05-21
5月15日，記者從市人社局獲悉，今年我市將繼續遴選資助一批全日制普通高校畢業生創業項目，相關申報工作已經啟動。項目申報人須符合以下條件：已上網申報2018年省級資助的2013-2018年高校畢業生可繼續申報市級項目資助。
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2018-05-21
“堅決查處發生在民生資金、‘三資’管理、征地拆遷、教育醫療、生態環保等領域的嚴重違紀違法行為，基層干部吃拿卡要、盤剝克扣、優親厚友等問題……”十九屆中央紀委二次全會對治理民生領域突出問題做出部署。對問題線索管理實行“月報制”，各牽頭單位每月28日前向市紀委監委報送專項治理發現的問題線索，當月未發現問題...
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2018-05-18
5月19日是“中國旅游日”，作為一個全國性的旅游活動和宣傳日，“中國旅游日”當天或前后，全國各景區都會推出免門票或打折活動。而到福鼎太姥山景區的游客均可享受景區優待票57元/人(不含景交，景交40元/人)。
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2018-05-18
近日，住房城鄉建設部等部門聯合發出通知，同意444個中國傳統村落技術文件備案并列入2018年第一批中央財政支持范圍，其中福建省有28個傳統村落入選，寧德市占了10個;并決定將156個中國傳統村落列入2018年第二批中央財政支持范圍，其中福建省有16個傳統村落入選，寧德市占了9個。寧德市10個列入2018年第一批中央財政支持范圍...
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2018-05-18
寧德市中小學、幼兒園數字校園建設與應用試點基地校申報啟動。記者5月17日從市教育局獲悉，今年全市將遴選建設30所市級數字校園試點基地校，計劃到2022年，全市中小學校數字校園建設基本實現全覆蓋，教學應用覆蓋全體教師，學習應用覆蓋全體適齡學生，師生信息化應用水平和信息素養普遍提高。
