日前，學生在孔廟舉行儒家經典誦讀活動。

走進漳平市雙洋中心學校，人們不禁會被這里美麗的校園環境所驚嘆。首先映入眼簾的是校園中央花圃上雕刻“儒雅”二字、3米多高的九龍壁景觀石，花圃后方是偉岸莊嚴、古香古色的孔廟，校園內綠樹成蔭，環境清幽，處處散發著深厚的文化底蘊。

雙洋鎮是福建歷史文化名鎮，雙洋中心學校是1567年原寧洋縣“雙洋書院”所在地。數百年歷史熔鑄、深厚的文化底蘊、純樸的民風、風光旖旎的勝境和留有歷史印記的古跡等為該校“儒雅校園”辦學特色的創建工作打下了堅實的基礎。

該校堅持以弘揚中華優秀傳統文化為目的，促進學生文明行為習慣的養成，學會感恩，做一名有思想、有修養、有文化的新時代“儒雅人”。

建立規范，修言行

該校把“言行儒雅，勤學善思”作為校訓，制定了師生儒雅行為規范，把儒家文化最精髓的教育內容:“忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥”同當代道德及小學生的行為規范要求相結合，從就餐、待人、學習、休息等方面提出儒雅的具體要求。

各班級征集儒雅格言，組建儒雅圖書角等，構建儒雅形象文化。讓師生從外表、內涵、談吐、舉止、氣質等方面修身修德，提升自身的形象和品位。

親近國學，提內涵

通過開展“國學經典誦讀”活動，讓學生走進中華文化圣殿，感受中國古代經典文化精髓，提升學生的內涵、氣韻。

該校結合“紅土書香”開展誦讀《三字經》、《弟子規》、《百家姓》、《增廣賢文》、《千字文》、《論語(精選)》等儒家經典活動，演講儒家人物故事，讓學生體悟、認識儒家文化。

學校還每年五月底以年級為單位開展競賽活動，評選優秀誦讀班級和先進個人。

搭建平臺，促內化

該校積極搭建平臺，促進學生自我管理、自我教育，將外在規范變成內在自覺。

每年的清明節，組織“祭掃烈士墓，緬懷先輩志”活動;重陽節開展為敬老院送溫暖活動;每年的五月底開展“儒家文化節活動”;以及“文明禮儀伴我行”、“拒絕零食，健

康成長”、“愛護環境衛生，不亂扔果皮紙屑”等一系列的“好習慣伴我成長”主題教育活動。

此外，在學校門口、樓梯口等一些關鍵地方和時段設置“儒雅學生”文明督導崗，督促學生注意日常良好行為習慣。

通過幾年儒雅校園的創建活動，學校取得了良好成效。課題《汲取儒家精華，塑造儒雅師生》已獲中國教育學會立項批準。校園充盈著人文氣息，孩子們更文明禮貌了，教師們的課堂也處處綻放著青春活力。