記者從南京林業(yè)大學(xué)獲悉，今年該校園林院再出考研“牛班”， 0910011園林1班27人有3人出國，12人推免或考入研究生，共15人讀研，班級升學(xué)率高達(dá)55 %，刷新了去年的記錄。該班3名同學(xué)分別被路易斯安那州立大學(xué)、美國愛德華州立大學(xué)、英國雷丁大學(xué)錄取，1人保送東南，3名同學(xué)分別考取同濟(jì)、北京林業(yè)大學(xué)和山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，8人推免或考上南林，其余12人均已就業(yè)，其中數(shù)人受聘于江蘇省建筑園林設(shè)計(jì)院有限公司等知名設(shè)計(jì)院、研究院，班級就業(yè)率達(dá)100%。

去年6月，南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院出了一個(gè)考研“牛班”，班上32人12人考上研究生。

在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，考研“牛班”是如何煉成的?班上學(xué)生表示，成績的取得在于班級的團(tuán)結(jié)氛圍和每個(gè)人的勤奮努力。據(jù)該班同學(xué)張欣竹介紹， “我們班組建了兩個(gè)考研團(tuán)隊(duì)，每天我們都互相監(jiān)督自習(xí)。一起復(fù)習(xí)，一起做題，一起吃飯，整個(gè)過程中自己都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。有任何的考研資料也彼此共享，集體的力量總是大于個(gè)人的，考研路上有個(gè)團(tuán)結(jié)的集體往往事半功倍。”被專業(yè)排名全美第二的路易斯安那州立大學(xué)錄取的凌新月同學(xué)，一共收到6所大學(xué)的OFFER，其中部分大學(xué)提供全獎(jiǎng)。周意同學(xué)考前沒過6級，考研時(shí)英語竟考出了81分的高分。

“班級的成功也離不開班主任陳以寧的付出。”考取南林研究生的周意說：“大一時(shí)，陳老師為我們每人量身定制了一套培養(yǎng)計(jì)劃，并時(shí)常找我們單獨(dú)交流，了解我們的學(xué)習(xí)情況，為我們提建議。”學(xué)習(xí)之余，陳以寧還會經(jīng)常“走訪”班級男生宿舍，在生活上關(guān)心同學(xué)。園林1班曾獲“校優(yōu)秀班集體”稱號，同學(xué)們經(jīng)常舉行班級活動(dòng)。“陳老師近五十歲了，還和我們一起爬紫金山，在山頂宣傳青奧，植樹節(jié)帶我們集體植樹……他的電腦里保存著我們每一次活動(dòng)時(shí)的照片，為了防止忘記學(xué)生的名字，他會用PS在照片上標(biāo)準(zhǔn)上同學(xué)的姓名，師生關(guān)系就是這么融洽。”據(jù)悉，今年南林風(fēng)景園林學(xué)院各專業(yè)升學(xué)率均達(dá)到40%。191名2013屆畢業(yè)生中，有65名學(xué)生被國內(nèi)外高校錄取為碩士研究生。