福州一中  李雨默

我從小便開始學習鋼琴，至今大概有十個年頭了。大大小小的獎項也拿了許多。那天，鋼琴老師給我布置了一首肖邦的《黑鍵練習曲》，并笑著對我說：“這首曲子可有你好受的！”我心里頗不以為然：我這福州市的第一名，豈會被它難倒？”

可是一回家練習，我便被它難倒了，且不論左右手必須自如地在黑白鍵中轉換，但是那琴譜上的“升、降”符號，便讓我看得眼花繚亂。練了一兩天后，我幾乎沒有進展，只是將區中稍簡易的部分翻來覆去地彈奏，至于難點呢？我可是對它們“敬而遠之”了。媽媽見了，便對我說：“你應該嘗試將難點解決。”嘗試了又不一定能成功，你說得真輕巧！我沒好氣地想。

“沒有嘗試又怎么知道結果如何？”媽媽繼續勸說。終于，一向不喜歡嘗試的我，被迫無奈，只得按媽媽的意思去做。

第一天．我便將曲子彈得支離破碎。一遇到曲中難題，我的手指便像斗敗了的公雞，軟軟地一點兒力氣也沒有，從黑鍵滑落。一連碰錯了好幾個音符。幾次下來，我的心理冒起了無名火，越彈越煩躁。母親見了，又說：“你可以嘗試放慢節奏。”這樣以來，曲子終于不會那么刺耳了，但我的手指仍然像在懸崖上走獨木橋，心驚膽戰，不敢有絲毫放松，生怕會“一失足成無數錯音。”

練了幾天后，這首曲子終于有了進展，我滿懷期待地加快了速度，卻發現手指似乎已成了一只只調皮的小兔子，不受我的控制，到處亂竄，我又練習了幾次，情況絲毫沒有改善，我沮喪極了，只差沒有“淚眼問花”了。但這次我知道：嘗試，這是解決難題的最好方法！功夫不負有心人，當老師聽了我的彈奏后，欣喜地說：“你的手指有了精氣神！”

看著我的手指在琴鍵上自由馳騁，我不禁想，如果沒有當初的嘗試，會有這樣優美的旋律嗎？大概人生也正如我的練習歷程吧，從嬰兒的啼哭到現在的笑對人生。我們曾在生命的泥濘中滾爬、歷練，是一次又一次對希望的查崗時，讓我們敢于站起，向生命發出新的挑戰！在數學幾何題中，隨手添加的一條輔助線，或許不會解出這道題，但往往給你啟迪：一次嘗試也許不會讓你成功，但它會給予你勇氣，讓你成長，讓你心靈得以升華。

那么，讓我們寧做一只遍體鱗傷卻敢于嘗試的鷹，也不做一只生活富足卻畏畏縮縮的喜鵲吧！讓我們在嘗試中成長，奏響青春的旋律！