幾乎每年開學(xué)時(shí)，風(fēng)格各異的“迎新標(biāo)語(yǔ)”都會(huì)如“轟炸機(jī)”一樣出現(xiàn)在媒體報(bào)道中。隨著微博等社交媒體在校園內(nèi)風(fēng)行開來(lái)，“迎新標(biāo)語(yǔ)”頻現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)熱詞、潮語(yǔ)等，正體現(xiàn)了年輕人追趕潮流的風(fēng)尚。

說(shuō)實(shí)話，我不大贊同用“異樣”的眼光去看待這些標(biāo)語(yǔ)，甚至過分地用“內(nèi)涵”這頂大帽子去解讀和批判它們。時(shí)代背景迥異，簡(jiǎn)單地與民國(guó)時(shí)期的大學(xué)相比，其說(shuō)服力并不強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大學(xué)早已被“躁動(dòng)”的網(wǎng)絡(luò)侵襲，“躁動(dòng)”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)特征也必然會(huì)在校園中體現(xiàn)出來(lái)。況且，“躁動(dòng)”還具有“活力”的積極意味。

“做一個(gè)明媚的女子，不傾國(guó)，不傾城，以優(yōu)雅姿態(tài)去摸爬滾打——你好，丹青;做一個(gè)豐盈的男子，不虛化，不浮躁，以先鋒之姿去奮斗拼搏——你好，丹青。”這條新近被譽(yù)為“奇葩”的浙江大學(xué)的迎新標(biāo)語(yǔ)，據(jù)浙江大學(xué)丹青學(xué)園“園長(zhǎng)”吳敏教授介紹，其實(shí)是集思廣益創(chuàng)作出來(lái)的。據(jù)介紹，該學(xué)園的師生及學(xué)生家長(zhǎng)平常都會(huì)在網(wǎng)站上獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，園區(qū)內(nèi)標(biāo)語(yǔ)一周換一次。

任何一條有內(nèi)涵且流傳甚廣的標(biāo)語(yǔ)，其背后肯定需要花很多時(shí)間，需要知識(shí)的積淀，甚至要仰仗集體創(chuàng)作的智慧。而新聞報(bào)道所搜集來(lái)的“另類”標(biāo)語(yǔ)，很多不過是學(xué)校各類社團(tuán)的學(xué)生自己隨意發(fā)揮創(chuàng)作的，未必有教師的參與和指導(dǎo)。比如，媒體之前盤點(diǎn)提到的“小妖精們，你們終于來(lái)了”，“南嶺無(wú)妹紙，攪基請(qǐng)謹(jǐn)慎”等涉嫌“低俗化”、“重口味”的標(biāo)語(yǔ)。有時(shí)，個(gè)別社團(tuán)成員為了奪人眼球，的確會(huì)想出一些格調(diào)不高的字句。不過，校方發(fā)現(xiàn)之后，一般都會(huì)通知當(dāng)事人撤除。

從學(xué)生角度來(lái)看，自己創(chuàng)作的標(biāo)語(yǔ)更能代表其心聲，也可能為了爭(zhēng)搶大眾眼球，而不惜以“個(gè)性化”、“娛樂化”等為代價(jià)，這也正折射了年輕人的一種“躁動(dòng)”心態(tài)，很符合其年齡階段和內(nèi)心需要。顯然，他們一般未必會(huì)從“大學(xué)精神”、“校園文化”等宏觀角度來(lái)設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)。

我們沒必要因此就對(duì)這些“另類標(biāo)語(yǔ)”過分緊張，不必低估學(xué)生們的欣賞水準(zhǔn)和接受底線，大浪淘沙，必定會(huì)淘去糟粕，留下精華。再說(shuō)了，也會(huì)有教師對(duì)比較“出位”、發(fā)揮“過度”的標(biāo)語(yǔ)做出積極引導(dǎo)和抵制，以實(shí)現(xiàn)校園文化氛圍的平衡和健康。此外，在這個(gè)追求眼球刺激的時(shí)代，上述“另類標(biāo)語(yǔ)”大多不過是曇花一現(xiàn)，去年流行的恐怕今年早已為學(xué)生們所遺忘。

我們總呼吁大學(xué)校園應(yīng)具備自由和包容的精神，為何我們對(duì)這些另類“迎新標(biāo)語(yǔ)”就不能多一些寬容呢?作為大學(xué)，作為教師，這一點(diǎn)點(diǎn)等待“90后”大學(xué)生慢慢成長(zhǎng)的寬容心態(tài)，我們應(yīng)該毫不吝嗇地慷慨給予!