民間推廣“單打獨斗”

“不管社會如何變遷，童謠都消失不了。”譚旭東堅信，不管是從自然需要的角度，還是從教育需求的角度，童謠都永遠不會過時。

譚旭東認為，在幼兒早期啟蒙教育中，童謠尤其難以替代。“媽媽在哄孩子睡覺的時候，在給孩子喂奶的時候，在和孩子游戲的時候，童謠都會發揮很好的作用。”搖籃曲讓孩子感受到媽媽的愛，讓孩子安靜下來，甜甜地入睡。而在孩子哭鬧的時候，一些有趣的童謠也會轉移孩子的注意力。

而在孩子的成長過程中，他們需要各種游戲。老鷹捉小雞是動作游戲，芭比娃娃、小火車是器具性游戲，而童謠是語言游戲、文字游戲。譚旭東說：“在語言啟蒙期，孩子對語言文字很好奇，兒歌、童謠如果寫得有童心、有教育內涵、有趣味性，孩子就會喜歡。”

實際上，一些有識之士已經看到了童謠的真正價值，并盡自己所能進行推廣。但他們多是憑著對童謠的喜愛，憑著一腔熱情在單打獨斗。

“很多雜志、報紙都登載童謠，但這類童謠大都注重教育功能，比如這首：‘你拍一，我拍一，文明行為放第一;你拍二，我拍二，廢物裝進垃圾袋;你拍三，我拍三，排好隊伍不分散……’”郭驊說，用腳趾頭想一想，就知道孩子不會喜歡這類童謠，因為它們說教、不好玩、假裝用孩子喜歡的旋律，讓孩子說大而空的所謂正確的話，“這類童謠肯定不會傳唱開來。孩子多聰明呀，在任何年齡段，一個作假的人都不會受歡迎。怎么能期望一首假的童謠被孩子們喜歡呢?”

毛毛蟲童書館將著力點放在了傳統童謠的推廣上，通過社區、圖書館和網絡，這家童書館舉辦了講座等多種活動。郭驊說，孩子們其實非常喜歡傳統童謠。就拿連鎖調來說，句句連鎖，聲聲押韻，除了感受朗讀的樂趣，還有很強的娛樂功能，孩子們從中能獲得一種音樂快感。“板凳板凳歪歪，里面坐個乖乖，乖乖出來買菜，里面坐個奶奶;奶奶出來燒湯，里面坐個姑娘……這就是《城南舊事》里宋媽給英子和弟弟念叨的兒歌，配著地道而詼諧的北京土話，好聽得像唱歌。”郭驊不由自主念出了聲。

一些家長和孩子也從傳統童謠中收獲到快樂。孩子媽媽李書遠說：“‘出了城門往正東，一園青菜成了精，綠頭蘿卜坐大殿，紅頭蘿卜掌正宮……’繪本《一園青菜成了精》，讓我女兒對快板兒有了一定的了解。沒錯兒，這本書的語言，就是快板兒的節奏。”她認為這首北方傳統童謠，配上瀟灑的圖畫，有趣兒極了，給孩子豐富的民間詞匯和輕松愉快的感受。

盡管如此，郭驊和她的同伴還是不時遇到尷尬之事。她認為，如今這個社會，不太了解孩子的身心發展規律，這讓推廣遇到了困難。“就像我們出的《中國童謠》，里面有些老童謠講到娶媳婦，有的媽媽就擔心，孩子會不會很小就想入非非呀?”

令人感動的還有一些媽媽作者，為推廣新童謠創作甚至辦起了電子雜志。

無塵是湖南長沙的一位媽媽作者，她說：“我孩子上小學一年級的時候，說是同學家長都用博客記錄他們的成長，要求我也開個博客。”讓無塵沒想到的是，她開始是以童謠、童詩記錄孩子的成長，慢慢地視角變廣闊了，她成了一位真正的創作者。

但是，無塵也發現，要想通過傳統渠道，讓更多的作品面世很困難。譚旭東和無塵有同感：“現在還是有人在創作童謠的，據我了解，寫得好的人至少有50至100人左右。”但因為童謠更適合幼兒接受，主要發表在幼兒類期刊中，像《幼兒畫報》、《幼兒故事大王》等雜志，一些報紙也發少量作品，出版社也曾少量出書，但與其他文學種類相比，生存空間的確非常有限。

“2009年6月，我設計制作了《兒童詩歌》電子雜志。”無塵設計的是季刊，更讓她意外的是，她因此團結了大約200多位童謠、童詩創作者，無塵算了一下，這個人數大約占國內童謠創作者的90%以上。“今年，我計劃將《兒童詩歌》以手機雜志的形式面世，希望更多的人通過童謠感受到孩童的純真和快樂。”

無塵說：“現在很少有單位、組織去做童謠推廣，無非是因為無利，而我們更多是因為有一腔熱情，我們不計回報。”但回過頭來想一想，當代童謠創作和推廣單靠熱情，而沒有來自社會方方面面的關懷和支持，恐難有持久的生命力。