近幾天，一條名為“興趣班學習適齡期”的微博被轉發近萬次。里面羅列的興趣學習內容涉及外語、音樂、書畫等幾大門類十余個項目，涵蓋的年齡范圍從零歲到小學四年級。這張興趣學習時間表，成了家長們熱議的焦點。

兩歲學英語“一點不早”?

在這張“興趣班學習適齡期”表格上，倡議讓孩子最早接觸的是“游泳”，可從出生學起，而相對較晚的是書法、珠算和柔道，建議三、四年級以后學。家長們最關注的藝術、外語等興趣則建議在學齡前階段啟蒙。如外語1至2歲，西洋舞2歲半至3歲，圍棋3至4歲，鋼琴4至5歲等。

有意思的是，這條有關 “興趣班學習適齡期”的信息發布，無任何來源，仍然被不少家長當作“金科玉律”收藏。“興趣培養就是廣撒網，而且越早越好。”外資公司員工胡玲已經給三歲半的女兒報了四個班，有英語、繪畫、舞蹈和鋼琴，“雖然孩子小，學起來懵懵懂懂，但是早點讓她接觸，才能更早更準確地找到她的興趣，培養起來也有目的。”

“三四歲是興趣啟蒙的黃金時間。”一位母親在自己的微博上說，孩子兩歲時就給他報了英語班，被家人說太早，“其實一點也不早，三到六歲是學習語言的黃金時間，我身邊有的孩子，才六歲就在學第二外語了。”

“早學”并非最佳方式

對于“興趣學習，越早越好”的觀點，一些家長和教育專家給予否定。他們認為，孩子年齡小，缺乏足夠的耐性和毅力，興趣愛好隨時會發生改變，“早學”并不是最好的方式。

一位名叫“落葉知秋”的網友說，起初我看到別人家的孩子上了什么興趣班或是學了什么特長，就不甘落后，要讓自己孩子上更多的班，學更多的東西去競爭，其實這也是身邊很多家長報興趣班的“初衷”。“直到有一天，孩子對我說，媽媽，饒了我吧，我一想到鋼琴就想吐。”這位母親說。

《少先隊活動》雜志執行主編趙小華曾經舉辦過各類家長講座，很多家長反映，在為孩子選擇興趣班時往往很沖動，“報也匆匆，棄也匆匆。”她說，不少家長在孩子兩三歲起報各類興趣班，可是讀小學以后，就完全放棄了。

“興趣學習，不在于早學，而在于堅持;不在于多，而在于精。”趙小華說，在孩子的興趣特長培養上，家長要有冷靜的頭腦，“不要一擁而上，也不要全部放棄。”

會說英語不會系鞋帶

不少幼教專家談到一個有意思的現象：“孩子三四歲什么也沒學，家長會著急;不會自己吃飯穿衣，他們倒很坦然。”一些幼兒園園長說，在養育孩子時，一些家長有“雙重標準”。

與家長們推崇的“特長熱”形成鮮明對比的是，一些幼兒家長對孩子的吃飯、洗手等問題都包辦代替，有的孩子五六歲了還不會自己系鞋帶，沒學會如何使用筷子，在家吃飯也是讓父母喂。家長們認為，孩子年齡還小，長大了自然就會。

“現在幼兒園里很多孩子，能說一口流利英語，但不會穿衣系鞋帶，這也是教育舍本逐末的鮮明寫照。”郭宗莉等教育專家說，有智慧的家長應該把孩子當一個獨立的個體來對待，生活自理能力培養是人格教育最基礎的一環。