中新網11月15日電 據(jù)美國《僑報》報道，中國學生留學美國近幾年掀起一浪高過一浪的熱潮，14日發(fā)布的最新數(shù)據(jù)印證了這個趨勢：2010到2011學年，中國大陸共有15萬7558名學生正在美國的大學里求學，連續(xù)第二年高居美國國際學生來源地之首。如果加上來自臺灣的近2.5萬學生和來自香港的8000多名學生，目前正在美國留學的華人學生超過19萬名，遙遙領先于排列第二位印度的10.4萬人。

近16萬陸生留美生負笈美國

美國國際教育研究所(IIE)14日發(fā)布最新的“開放門戶”報告，再次突顯中國學生留美熱潮涌動。繼2009到2010學年中國大陸留學美國數(shù)量猛增3成，在10年內首次反超印度，重新成為美國國際留學生的最大輸出來源之后，2010到2011學年，中國大陸留美學生數(shù)量又猛增23.3%，連續(xù)第二年穩(wěn)居美國大學國際學生輸出地之首。

印度、韓國、加拿大、中國臺灣、沙特阿拉伯、日本、越南分列美國國際學生輸出來源地的第二到第八位。其中印度有10.4萬學生在美求學，比上年減少1%，臺灣學生數(shù)量也比上年減少1800多人。沙特學生增幅最大，達4成4。

2010到2011學年共有72.3萬國際學生正在美國大學求學，比上年增加3.2萬人，而來自中國大陸學生占了五分之一強，一年就增加了3萬人。中國學生已成為美國大學國際學生連續(xù)5年增長的主要驅動力。

IIE高級顧問布魯門撒爾指出，中國學生激增的驅動力是中產階級在中國的興起，現(xiàn)在中國的父母有錢送孩子到世界各地最好的大學，而獨生子女政策意味著不止父母，4個祖父母也會支持孩子的留學費用。

在美大學的中國大陸留學生呈現(xiàn)本科生增長遠快于研究生增長的新趨勢。2010到2011學年，在美中國大陸本科生為5.7萬人，比上年增加4成3，研究生為7.68萬人，比上年增加近1成6。雖然中國研究生絕對數(shù)量仍占多數(shù)，但留學生低齡化，本科生后來居上的趨勢明顯。完成學位后正在美實習(OPT)的中國大陸學生有1.33萬，也比上年增加2成1，表明中國學生畢業(yè)后還是傾向于先在美實習，并尋找工作。

中國大陸在美留學生選擇熱門專業(yè)包括，商業(yè)與管理(28%)、工程(19%)、物理與生命科學(12%)、數(shù)學與電腦(11%)、社會科學(7%)、英語強化(4%)、藝術(3%)、健康專業(yè)(2%)、教育(2%)。與國際學生的整體狀況相比，中國學生更熱衷于選擇商業(yè)與管理、數(shù)學與電腦、物理與生命科學，而學習社會科學、藝術、健康專業(yè)的中國學生偏少。

IIE專家對記者分析，從美國大學的反饋和中國經濟的表現(xiàn)看，中國留美學生數(shù)量今后幾年可望持續(xù)增加，雖然未必都會是兩位數(shù)的增長。副助理國務卿柯蒂斯表示，高等教育合作被列入美中戰(zhàn)略與經濟對話中，可以預見今后兩國在高等教育領域會有更密切的合作。

留學生去年為美貢獻213億美元

美國商務部估算，2010年國際學生一共為美國帶來近213億美元的收益，教育已經成為美國服務業(yè)出口的支柱產業(yè)，也成為許多地方經濟的支柱產業(yè)。

接受國際學生最多的州是加州(9.7萬)、紐約(7.9萬)、德州(6.2萬)、馬薩諸塞(3.9萬)、伊利諾伊(3.4萬)、賓州(3.1萬)，接受留學生最多的州中，有的從國際學生獲得的收入最多的近30億美元。留學生最多的大學是，南加州大學(8615)、伊利諾伊大學俄巴納-香檳分校(7991)、紐約大學(7988)、哥倫比亞大學(7297)、加州大學洛杉磯分校(6249)、俄亥俄州立大學(6082)、密歇根大學安阿伯分校(5995)。

根據(jù)IIE調查，來美國際學生的費用63.4%主要靠個人和家庭，22.9%主要靠美國大學的獎學金，5.8%靠外國政府或大學資助，4.6%靠現(xiàn)有的雇主。

美國通過培養(yǎng)留學生，既吸引大量外國人才將來留美工作，又促進了美國與外國的交流，同時還提升了美國國際形象，輸出了美國價值觀，這些無形的收益顯然無法用金錢來衡量。

美承諾學生簽證等待期不超15天

“911”恐怖襲擊事件后，美國一度收緊簽證政策，直接導致國際學生人數(shù)連續(xù)3年下滑。在美國各個大學和教育界人士的游說和施壓下，近兩三年美國駐外使領館面向國際學生簽證的效率顯著提高，拒簽率也明顯降低。

本周是美國國際教育周，國務院領事部表示，將處理學生簽證作為優(yōu)先，所有使領館均加快學生簽證審批，以確保合格學生能按時開始他們的學術項目。在全世界范圍，學生簽證預約等待時間最多不超過15天。

國務院說，外國學生最多可以在其學術項目開始之前的120天就申請簽證，美國鼓勵外國學生及早動手申請。

對于目前美國給中國學生簽證的有效期只有1年，美國國務院負責教育和文化事務的常務副助理國務卿埃雷利表示，這是對等的安排，如果中國給美國學生的簽證有效期更長，美國也給中國學生更長有效期的簽證。他指出，兩國政府都將加強教育聯(lián)系與合作放在優(yōu)先位置，這與相關簽證的需求增長是一致的，但他不愿推測什么時候將延長簽證有效期擺上議程。

2010財年，美國在中國簽發(fā)學生簽證(F-1)11.38萬個，占全球的六分之一，2009財年為8.18萬個，2008財年為5.63萬個，呈現(xiàn)逐年快速增長之勢，顯示中國正在掀起新一波留學美國的高潮。

2010財年美國駐華使領館F-1(學生)簽證的拒簽率為14.7%，J-1(訪問學者)簽證拒簽率為4.7%，M-1(假期學生訪問簽證)拒簽率為2.7%。國務院官員表示，歡迎中國學生來美留學，總有某個學校某個專業(yè)適合中國學生。

中國成美國學生留學主要目的地

與外國學生來美連年增長相比，美國學生到海外留學不溫不火。根據(jù)最新的2009到2010學年數(shù)據(jù)，27萬美國學生到海外留學，比上年增長3.9%，但考慮到上一學年到海外留學的美國學生數(shù)量下降，該學年美國學生到外國留學屬于溫和回升。到海外留學的美國大學生數(shù)量只占大學生總數(shù)的1%，而且一大半是8周之內的短期學習。

美國學生海外留學的前六大目的地是：英國(3.3萬)、意大利(2.8萬)、西班牙(2.5萬)、法國(1.7萬)、中國(1.4萬)、澳大利亞(1萬)。

與72萬來美國際學生相比，美國國際教育存在嚴重“順差”，這在經濟收入上說也許是好事，但對于美國學生增加見識，開闊眼界，提升競爭力來說卻未必是好事。國務卿希拉里當天在視頻講話中表示，來美國際學生數(shù)量創(chuàng)歷史新高，美國是高等教育的世界領導者，但美國年輕人要主動走出去，多到別的國家去學習和體驗，增進相互了解。

中美雙向教育交流也存在不平衡現(xiàn)象，不過與貨物貿易領域中方順差正好相反。目前中國有15.76萬學生在美國大學留學，而2009到2010學年，美國只有13910名學生在中國大學留學。

盡管如此，美國學生到中國留學已今非昔比。1999到2000學年，只有不到3千名美國學生在中國大陸留學，而現(xiàn)在留華人數(shù)已增加3倍多。中國成為美國學生海外留學的第五大目的地，也是前十大目的地中唯一的亞洲國家。

常務副助理國務卿埃雷利14日對記者說，中國是歐洲之外美國學生最大的目的地，這具有重大意義。

埃雷利指出，考慮到中國經濟和地緣政治的發(fā)展，以及在國際事務中發(fā)揮更大作用，中國對美國學生的吸引力增加，完全相信去中國留學的美國大學生會繼續(xù)增加。隨著5年派遣10萬美國學生到中國留學的“10萬強項目”的實施，他相信，未來幾年會見到美國到中國留學人數(shù)顯著增加。

埃雷利強調，這是一個公共與私營領域伙伴關系的項目，不是由美國政府給學生獎學金去中國留學，而是期待私營領域和公共教育領域參與，以增進和擴大美中的重要關系。至于中國政府愿意為美國學生赴華留學提供1萬個獎學金名額，埃雷利表示，歡迎中國政府為“10萬強”項目起的重要作用，希望能利用好這些獎學金。

中國來美訪問學者人數(shù)亦最多

葉楓是上海外國語大學語言學的博士生，受惠于美國政府的富爾布萊特國際學者交流項目，目前正在特拉華大學做為期10個月的訪問學者。曾在大學里當過老師的葉楓說，來美國后最大的感受是，兩國教育機制不同，中國側重書本知識，而美國教授多以任務來引導學生，鼓勵學生以團隊討論，合作解決問題。

葉楓只是每年來美進行學術訪問交流的數(shù)萬中國學者的一個。2009到2010學年，中國有2萬9千多名學者持J簽證在美學習交流，在世界各國中是最多的，比第二名印度多1萬8千人。2010到2011學年全世界有11.5萬學者在美學習交流，中國學者人數(shù)依然名列第一。

富爾布萊特項目每年在中國重點大學中篩選優(yōu)秀學生來美進行學術交流，由美國官方提供生活補助，研究和學術交流費用全免，但項目完成后，外國學者必須回國。

葉楓說，富爾布萊特項目在中國享有很高聲望，他的多位導師都參加過這個項目;參加這個項目對他未來的學術生涯很有幫助，有助于他拓展視野，對很多問題加深認識。

第一次來美國的葉楓今年8月來美后，深切體會到兩國文化的不同和教育理念的差異。初步打算回國當大學教師的葉楓相信，自己可以將美國教育中好的理念和做法帶回去，結合到自己的教學中。

在美國的3個月生活，葉楓感覺到美國人對中國的了解太少，包括他的房東，經常會問一些誤解中國的問題。他表示，要做中美民眾相互了解的促進者，就是要介紹自己所了解的現(xiàn)實，不夸張，也不縮小。他相信，隨著兩國教育交流的擴大，兩國學生和民眾的相互了解一定會加深。(記者：余東暉)