記者曾看到這樣一則新聞：在美國，一個9歲的小女孩，將溺水的爸爸從游泳池里救出來，施救的同時，還指揮6歲的妹妹打通了救援電話。報道稱，這個小女孩在8歲時學過預防溺水課，學會了如何在緊急狀態下施救。記者被小女孩的沉著冷靜震驚的同時，看到的是美國家長對孩子的技能培訓，竟然如此多元化。

美國家長非常重視孩子膽量的培養。孩子從一出生就與父母分床睡，到了半歲后，很多孩子就開始獨居一室。到了三四歲，當孩子有了害怕的心理，家長就給他買一盞小夜燈，徹夜亮著，讓孩子不害怕黑夜。等孩子再長大些，就不需要這盞燈了。

美國人認為“藝高人膽大”，所以，從小就教孩子學習各種生活技能。比如急救、野外生存等。另外，做飯、修理電器、木工活、農活等，也是在孩子五六歲時就開始培養了。當孩子們長大后，你會驚訝地發現，大到自己蓋房子，小到修理家用電器，他們都是自己動手。

人際交往也是美國家長“膽量教育”的重要方面。記者看到美國的孩子與人打招呼、相處，都非常淡定。因為，家長從小就帶孩子見識不同的場合，家里開派對，孩子一定要承擔起主人公的角色，他們會與大人平等地對話、交流，參加大人的一些活動，很小就具有很強的人際交往能力。

美國家長會帶孩子到世界各地旅游。在旅行過程中，需要孩子自己計劃路線，安排整個行程，在某些危險地段，由孩子擔當“先鋒官”，為家人探路，遇到問題，先由他們來解決。這種對孩子涉險、冒險精神的培養，很好地鍛煉了他們的膽量。

美國家長不避諱對孩子進行災難教育，讓他們明白社會上有“壞人”，也有意料不到的事情發生。比如，遇到搶劫、槍擊時，讓孩子從小學會自我保護，并能在一些意外事件中“放手一搏”，為自己爭取時間和生命。