案例1：淼淼現(xiàn)在已經(jīng)四歲八個(gè)月了，她老愛(ài)問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題，比方前一陣子老是問(wèn)：媽媽八樓高還是七樓高，十五樓高還是十樓高?媽媽告訴她說(shuō)八樓比七樓高，十五樓比十樓高，可是過(guò)陣子她又問(wèn)同樣的問(wèn)題，一天要問(wèn)十幾遍，搞得媽媽有點(diǎn)崩潰。

案例2：馨月從小就很喜歡看書(shū)，媽媽給她買(mǎi)了很多書(shū)，可她最喜歡的就那么基本，總是翻來(lái)覆去的看，每天不斷的重復(fù)看前一天看過(guò)的內(nèi)容。為什么她不喜歡看媽媽給她買(mǎi)的新書(shū)呢?

案例3：毛毛今年兩歲了，每天晚上一定要媽媽講故事才會(huì)睡覺(jué)，而且喜歡每天都讓媽媽同一個(gè)故事，還總是提同樣的問(wèn)題，媽媽回答了，第二天講故事時(shí)還問(wèn)。

在與孩子接觸過(guò)程中，家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡“重復(fù)”，如反復(fù)要求父母重復(fù)同一個(gè)故事、做早已熟悉的游戲、猜早已知道答案的謎語(yǔ)等。這時(shí)，再有耐心的父母都會(huì)忍不住抱怨：“總是重復(fù)一個(gè)故事多沒(méi)意思?”特別是當(dāng)情緒不佳或精疲力盡時(shí)，就想蒙混過(guò)關(guān)，跳過(guò)幾個(gè)情節(jié)，對(duì)付過(guò)去算了。沒(méi)想到孩子很快就發(fā)現(xiàn)，叫到：“講錯(cuò)了!”真是令你哭笑不得。孩子的這種“重復(fù)”還包括玩玩具、看動(dòng)畫(huà)片等。

為什么寶寶總喜歡重復(fù)呢?寶寶喜歡重復(fù)，因?yàn)槟鞘撬麄儗W(xué)習(xí)的最好方式。反復(fù)聽(tīng)同樣的內(nèi)容能幫助他們記住這些信息，而且記憶時(shí)間也會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)。12-18個(gè)月的寶寶比2歲半的孩子更需要重復(fù)來(lái)學(xué)習(xí)和記憶新東西。 所有寶寶愛(ài)重復(fù)的原因都一樣，就是會(huì)做某件事后覺(jué)得特別高興。比如一旦他學(xué)會(huì)拼一種拼圖，可能就只是為了享受他的新本領(lǐng)而一遍又一遍地去拼。重復(fù)是他提醒自己能做什么事的方式，還能再享受一遍完成的樂(lè)趣。

心理學(xué)家認(rèn)為，喜歡重復(fù)做一件事情是年幼兒童共同的心理特點(diǎn)，對(duì)孩子的發(fā)展至關(guān)重要。因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子雖然能夠再認(rèn)知，甚至能覺(jué)察和補(bǔ)充故事中遺漏的地方，但自己還不能很好地講述故事，因此，他喜歡“你講他想”的方式。年幼兒童的認(rèn)知能力有限，因此只有在不斷重復(fù)的過(guò)程中才能不斷發(fā)現(xiàn)新的東西，我們認(rèn)為“沒(méi)意思”的重復(fù)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是每次都有新的感受和體會(huì)。

所以，面對(duì)喜歡“重復(fù)”的孩子，家長(zhǎng)一方面力應(yīng)該用新鮮的事物吸引他，另一方面也要適當(dāng)滿足孩子的這種“重復(fù)”的需要。