N海都網(wǎng)記者 翁海霞

海都網(wǎng)訊 最近浙江省教育廳教研室編的《小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)本》出現(xiàn)了不少古怪的題目，如“2/3青蛙=?腳-鞋襪+草地=?一個(gè)噴嚏+一個(gè)噴嚏=?”，以及“楓葉+小溪=?一個(gè)噴嚏+一個(gè)噴嚏+一個(gè)噴嚏=?爸爸+媽媽+我=?”這些問題，你想得出答案么?這幾天，類似的暑期作業(yè)題也在微博上引起了熱議。

在熱議之前，先告訴大家?guī)讉€(gè)百度出的“標(biāo)準(zhǔn)”答案：2/3青蛙=有頭無尾;腳-鞋襪+草地=腳踏實(shí)地;楓葉+小溪=落葉流水;一個(gè)噴嚏+一個(gè)噴嚏+一個(gè)噴嚏=接二連三。

不過這本暑假作業(yè)里并沒有給出所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，看來是將其作為開放式題目，有學(xué)生給出了“2/3青蛙=青蟲;一個(gè)噴嚏+一個(gè)噴嚏+一個(gè)噴嚏=三個(gè)噴嚏”的部分答案。

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網(wǎng)友拍磚：

@失焦的記憶：爸爸+媽媽+我=一家人。一個(gè)噴嚏+一個(gè)噴嚏+一個(gè)噴嚏=感冒了。這么作答應(yīng)該還挺考驗(yàn)想象力的。

@張公射彥：如果沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，那會是好題目，如果有標(biāo)準(zhǔn)答案，那就是很遜的題目。

@oldtea老茶：這些作業(yè)不錯(cuò)，很多時(shí)候是家長自己迂了，這樣的作業(yè)可啟發(fā)孩子多角度想問題。

@信得資本XY：我覺得挺好的，現(xiàn)在學(xué)生缺乏創(chuàng)造性思維，都是機(jī)械的東西。我剛看了，很有大自然的感覺，家庭，和諧。很美妙。當(dāng)然，這樣的題目必須是沒標(biāo)準(zhǔn)答案的。

1.浙江小學(xué)二年級暑假作業(yè)數(shù)學(xué)題

網(wǎng)友點(diǎn)評：@Andy-Smilecloud：這題目還是不錯(cuò)的，就是給二年級的學(xué)生做難了點(diǎn)。方格中的每格分別為：左上為1，左下為2，右上為4，右下為8。也就是2的零次方，2的一次方，2的兩次方，2的三次方。為什么能代表16個(gè)數(shù)?因?yàn)槭?的四次方等于十六。

2.廈門某小學(xué)四年級的暑假作業(yè)

網(wǎng)友解題：@壓力山大老棚：余數(shù)的定義理解不清，應(yīng)該是小于54的數(shù)。兩個(gè)都錯(cuò)了，前面一個(gè)是9的余數(shù)，所以要乘以6，后面一個(gè)是6的余數(shù)，所以要乘以9。