最近，教育部發布《3-6歲兒童學習與發展指南》(征求意見稿)(以下簡稱《指南》)，公開征求社會各界意見。《指南》分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發展水平提出了合理期望。相關專家表示，這個《指南》是一個科學詳細的參考，可以讓老師和家長遵循幼兒的發展規律和學習特點，遏制“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。在不少人眼里，孩子會認多少字、背多少單詞、做幾道數學題，成為衡量孩子是否優秀的標準。但這樣的標準到底有無科學性?早期教育如何異變為早期培訓?早期教育有沒有效果?連日來，記者對南寧市的早教機構和幼兒園進行了調查。

廣西新聞網記者 閉初健 實習生 何璨汐

上一節課100多元錢，一個全托班是每月1800元，孩子才幾個月大就上課，收費貴過MBA……在南寧，針對0-3歲孩子的早教市場越來越“瘋狂”。

“不能讓孩子輸在起跑線上”幾乎成了每個城市家庭的共識。那么，早期教育如何異變為早期培訓?早期教育有沒有效果?記者對此進行了調查。

家長瘋狂追捧“早教”

園園今年只有1歲7個月大，但已經在南寧市一家據說有“美國背景”的早教中心有了近一年多的上課經歷。

“不能讓孩子輸在起跑線上，別的孩子能上早教，我家孩子可不能落后。”園園的媽媽告訴記者，在孩子6個月大時，她就將孩子送到東葛路一家早教中心去上課了，每周5節課。

連日來，記者走訪南寧市民族大道、東葛路、人民路等多家早教機構發現，幾乎是每一條路都設有早教機構，早教機構也設在商業中心，一個商業中心甚至有三四個早教機構。一些有外國背景的大型連鎖早教中心也已經登陸南寧市。孩子在上課，家長就坐在等候區里討論“育兒經”。

參加早教的孩子低齡化傾向加劇，有的“學員”才1歲多，走路都不太穩;有的才幾個月大，被媽媽抱在懷里“聽課”;有的嘴里還含著安撫奶嘴。

上早教班一節課100元貴過MBA?

“早教的費用貴得太離譜了，我的孩子現在上的是100元的一節課，比我讀個MBA都貴。”在南寧市一家銀行工作的郭女士說，早教班一節課收費在80元至150元之間，如果報了兩門課程，每周上三四節課，一年花費要一萬元以上。

記者隨機調查了南寧十多家早教機構后發現，這樣的收費標準非常普遍，每節課收費一般在60元至130元，全托班是每月1800元，半日班是每月1600元，興趣班為一節課90元左右，課時1小時。要想讓孩子上早教課，選擇最少的課時和最便宜的價格，一年最少也要掏4000元。

“早教絕對是個暴利行業。”南寧一家幼兒園負責人給記者算了一筆賬，不論場地租金還是教師工資，早教機構與民辦幼兒園均相差無幾，甚至在人力成本方面，早教機構更低一些，因為早教對教師工作時間和學歷要求其實更低。但是，早教收費卻是幼兒園的三四倍以上。

家長對早教“效果”看法不一

早教都學些什么課程?早期教育有沒有效果?采訪中，不少家長對此看法不一。

吳沛陽今年兩歲多，已經在魯班路某早教中心待了3個多月。吳沛陽的爸爸認為，孩子在家與家長玩，啟發性較小，而且教育方法也不見得科學。孩子去早教中心的話，老師會針對小孩的年齡給小孩布置一些任務，這不僅可以啟發小孩智力，還能培養他的獨立性。“去早教中心也能讓孩子接觸更多同齡人，為孩子上幼兒園提前準備，我們家孩子現在很喜歡去早教中心。” 吳沛陽的爸爸對記者說，“目前孩子一周上兩次課，3個多月來，孩子動手能力有了一定提高，做事的積極性也有所上升。”

許翰今年兩歲多了，活潑好動，許翰的媽媽秦女士幾個月前也想把他送去早教中心“調教調教”，為此還走訪了許多家早教中心，上了幾節體驗課程，但是都沒最終決定下來。“當初是希望孩子可以早點開始學習，不能輸在起跑線上。”秦女士說，“但聽有些朋友說，孩子參加早教并沒有學到多少東西，所以就不打算送去了。”

早教在辦學初衷上存在偏差

家長的功利化教育傾向讓過度早教愈演愈烈。對此現象，教育專家怎么看呢?

“早教的存在是好是壞，不能一概而論，更不能將其一棍子打死。”長期研究早教的南寧市教育局關工委副主任楊春成表示，現在家長對孩子的教育都比較重視，認為越早對孩子教育越好，致使早教市場應運而生，但各種問題也隨著早教熱而出現。現在的早教市場太注重經濟效益，導致許多早教機構在辦學的初衷上就存在偏差。

楊春成認為，現在南寧的早教發展還不夠“成熟”，這些早教機構應該跟真正做教育的機構聯合起來，多做一些素質教育，少一些應試教育，這樣才有利于早教的健康發展。另外，早教中心也要引導家長多學習科學的教育理念和方法，注重因勢利導、因材施教，讓孩子在感受親情關愛中快樂地學習。